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    1. 申論范文評析:腳踏實地 追尋價值

      發布時間:2021-08-12 15:54:16 來源:一佳公務員考試網 點擊量: 我要分享

      腳踏實地 追尋價值


      評析:經典的對稱式標題,涵蓋了對策舉措和目標意義兩個方面的內容,兼具形式美和內容全。


      放眼當下社會,不管是從功利性教育到物質化求學,還是從機械性運轉到疲勞性鏖戰,都顯現出了人們精神的焦灼不安以及靈魂的無處安放。無數的壓力、疲勞和不安往往會使人在工作中迷失方向,在生活中遺忘初心。究其根本,對生活價值的忽視是源頭之禍,對工作價值的罔顧是“添翼”之本。因此,只有腳踏實地,追尋價值,才能真正得到重要的東西。


      評析:從對現實中人們的教育求學到工作生活狀態展開分析,接著說明失去自我的原因是對生活價值、工作價值的忽視,最后總結對策引出論點,回扣文章標題,F狀引入+問題分析+針對性策略/論點,引入自然,邏輯順暢,但提出的總論點表述較為口語化,建議可修改為“因此,只有腳踏實地,不斷探索、追尋,才能實現人生意義”。


      實現自我價值,是工作生活的重要追求。席勒曾說:“真正的價值并不在人生的舞臺上,而在于我們扮演的角色中!痹谌粘9ぷ魃钪,每個人都扮演著不同的角色,如果只是一味浮于表面和追求名利,則難以探尋其根本價值!洞髧そ场吩谘胍暤牟コ鲆l了強烈的社會反響,“工匠精神”所傳遞的核心理念——精益求精,更是在整個社會口耳相傳。郭守敬修訂新歷法,歷時四年制定出《授時歷》,成為當時世界上最先進的一種歷法。郭守敬之所以能取得卓越的成就,是因為其孜孜不倦、大膽探索、不斷追求自我價值的實現,因此,對待工作生活,須摒棄浮躁和物欲,才能真正實現自我價值。


      評析:分論點1,指出需實現自我價值。先用席勒的名言引入,接著結合名言內容展開分析,列舉《大國工匠》節目播出傳遞了精益求精的核心理念以及郭守敬制定《授時歷》反映了堅持探索、實現自我價值的案例,最后小結提出對策,回扣分論點。名人名言(意義)+舉例論證+對策小結,引用席勒與此分論點相契合的觀點,論證有力,層層闡述,結構清晰。


      實現社會價值,是工作生活的重要追求。蝴蝶效應預示著事物之間的普遍聯系,哪怕一只小小的蝴蝶都有可能掀起一場風暴,更何況是社會上的一個又一個個體,怎能不對社會發展起著至關重要的作用呢?縱觀當下,林俊德院士為了輸出關系國家利益的機密文件,在生命的最后幾個小時里依舊不眠不休,社會價值在林俊德院士生命最后的沖鋒里;潘建偉堅決放棄國外優越的研究條件,回到祖國建設實驗室,并勸說在國外的學生一起回國,社會價值在“中國量子之父”潘建偉的眼淚里。個體的凝心聚力,終將閃耀明亮的人生光彩,鑄就無窮的社會價值。


      評析:分論點2,指出需實現社會價值。首先通過蝴蝶效應說明事物之間存在普遍聯系,進一步指出個體對社會的重要性。接著列舉林俊德、潘建偉實現社會價值的案例,最后小結回扣分論點。意義+舉例論證+小結,在事例中結合分析,指出了個人實現社會價值的意義,例證充實,論證有力。


      工作生活中的價值實現離不開腳踏實地!皹I精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨!彼须x開實踐的空想都只能是空中樓閣,工匠精神的豐碑需要用汗水來澆筑。工作生活當中,一方面,需要認清自身的方向和目標,放下職場誘惑和功名利祿,擔負職業道德和社會責任;另一方面,需要耐得住寂寞,板凳要坐十年冷,不以短時小利作為衡量工作價值的標準,重復和枯燥何嘗不是磨練意志和鍛煉耐心的利器。除此之外,不斷超越、永不滿足,勇敢面對工作中的困難和挫折,在工作中鍛煉技能、在工作中鍛造個人價值、在工作中譜寫社會華章?傊,一念執著,一生堅守,腳踏實地,追求卓越。


      評析:分論點3,指出價值實現需腳踏實地。首先引用著名思想家韓愈的名句,說明勤奮學習、勤于思考的重要性,接著強調實踐的重要性并提出三方面的具體對策,最后四個四字詞的對策小結,回扣分論點。名人名言+意義+舉措+對策小結,在提出具體對策中使用“一方面……另一方面……”以及“除此之外”并列關系的關聯詞,邏輯清晰,列舉對策詳實,值得借鑒。


      人生價值是個人價值和社會價值的統一,明確的人生方向是指引,堅持不懈的努力是保障,兩者結合,才能在工作生活中提升滿意度,提高獲得感,追求幸福感,戮力同心,共同推動社會的發展和進步。1029字)


      評析:引用哲學觀念聯系上文內容,并提出要有明確的目標以及不懈的努力,才能實現個人價值以及自我價值。尾段緊扣論點,收束全文,在介紹個人價值的實現中利用“提升滿意度,提高獲得感,追求幸福感”連貫句式進行說明,升華主題。


      總評析:本文以腳踏實地追尋價值為話題展開論述,本文的亮點有:1、文章采用經典的五段論,整體行文方面結構明晰,開篇直接指明文章方向,利于讀者理解文章主題,文章中分析措施細化深入,論點剖析全面;2、論證結構恰當,分論點論證方式多樣,層次豐富,多處列舉案例,例證與分析結合緊密,論證有力;3、論證中多采用名人名言提升行文內涵,增加文章亮點。本文的不足之處在于:文章總論點表述過于口語化,建議要緊緊圍繞主題提出有深度的總論點。

      責編:一佳教育  
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